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婴儿期是指0-3岁这一段时期。该期又可分为乳儿期（0-1岁〉，先学前期（1-3岁）。在乳儿期还可细分为新生儿期（0-1月）和乳儿期（1月-1岁）。
我国一般把一个人从出生到成熟的经历分为六个时期，即乳儿期（1岁前）、婴儿期（2-3岁）、幼儿期（3-6、7岁）、学龄初期或童年期（6、7-11、12岁）、少
心理测试仪厂家认为，各种能力都有发展水平上的差异，在相同的条件下如果一个人在某种活动中表现出比另一个有较好的成绩，就表示他有较高的能力。能力的高度发展叫天才
心理测试仪厂家认为，能力是人能够顺利地完成某种活动，并直接影响活 动效率的个性心理特征。人们要顺利地完成某种活动，常 常需要有各种能力的结合，心理学上把完成
心理测试仪厂家认为，在家庭生活中，家庭成员都有各种独特的个性心理特征。家庭成员千差万别的性格待点，也往往表现在他们对家庭活动中各种事物的态度和习惯化的行为方
心理测试仪厂家认为，不同的习惯的行为方式，还取决于各种情绪和意志这些心理过程的不同特点。在认识方面的斗性差异，有的主动观察认识事物，有的被动接受外界刺激。有
心理测试仪厂家认为，性格是人的客观现实的态度和行为方式中经常表现出来的稳定倾向。它是人的个性中最重要、最显著的心理特征。性格与气质有着互相渗透、互相作用的关
心理测试仪厂家认为，一般说来，每个人神经活动的特性是先天生成的。但它们又不是固定不变的。由于外界事物作用于主体怠识的结果，个体经验结构发生了变化，主体气质也
心理测试仪厂家认为，气质是人的典型的、稳定的心理特点，表现为人的心理活动的动力方面的特点，个体间的气质差异，使每个人在各种活动中的心理活动表现出不同的动力型
心理测试仪厂家证明，态度是受后天环境影响而形成的。首 先，态度同个体的需要是否得到满足大有关联。比如，个 体对凡能满足自己欲望的对象，产生良好的态度；反之，
态度通常是指个体对环境中独立于主体之外的人或事物的认知系统，情绪反应以及行为倾向。态度包括认知、情感（或意向）和行为倾向。它是情景和他人倾向以及个人性格特征
兴趣在人的生活中有极大的意义。它对于人们从事实践活动具有推动力。实践充分表明，兴趣与队识、情感相联系，对事物没有认识就不会感到有兴趣，没有情感也不会引起兴趣
心理测试仪厂家认为，情趣和志趣既有区别，又有联系。情趣是志趣的心理基础，它比志趣发生的范囤更为广泛；志趣是某种情趣髙度发展的体现，它比情趣发生的程度深厚。从
由于人的心理需要具有发展性、可变性的特点，人的兴趣也是不断发展和变化的。当已有的兴趣获得满足时，新的兴趣又会产生和发展。比如，一个人对养花产生浓厚的兴趣，当
兴趣是人对于客观事物特殊的认识倾向。人对事物特 殊的认识倾向，是指人在对事物的认识过程中带有稳定的 指向、趋向，并能持续较长的时间。当某个人经常主动地 对某
观念因素，指的是人生观、价值观、世界观和道德观，也就是个性倾向，它对激励人们的动机和行为方向中起着长期甚至一生的作用。例如，在现代家庭中存在着两代人的差异，
心理测试仪厂家认为，动机是激励人们行动的原因，是个体基于某种欲望所引起的心理冲动。在家庭活动中，动机就是直接驱使家庭成员实行某种活动的内部动力，它反映了家庭
在物质生活和文化生活日益丰富的今天，家庭心理需要的特点也越来越鲜明地显示出来。在现有的生活条件下，心理测试仪厂家认为家庭心理需要有如下几个鲜明的特点：
心理测试仪厂家认为，生理需要是在自然界种族发展过程中形成的，有机体为保护和维持生命及其延续种族所必然产生的最基本的要求。诚然，动物也有生理需求，但人与动物的
心理测试仪厂家认为，需要是在一定的生活条件下，有机体对延续和发展生命所必需的客观事物的需求和欲望的反映。 生物有机体对外界环境中某些条件的需要
